托起祖国明天的太阳

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书籍是人类进步的阶梯，是人类文明发展的重要基础。
好的书籍，往往能影响人的一生。
随着社会的高度发展，买一本，读一本好书，或许对我们大部分人来说，早已不是什么难事。
幼时，在父母陪伴阅读下，我们感受过桃园结义的义薄云天，结识了神通广大的“孙行者”悟空，经历了绿林好汉的快意恩仇，也见证了悲金悼玉的红楼一梦。这些名著书籍，以及其中栩栩如生，独具魅力的人物角色，共同为我们编织出了一个梦幻美好的童年。
而我们不曾知道，在中国遥远的山区，还有许许多多贫困的家庭。那里的孩子，也有着一个小小的读书梦，不过对于他们来说，能够阅读一本好书，却是一件极为奢侈的事情。
据《中国留守儿童心灵状况白皮书》的统计数据显示：我国城镇儿童拥有“童书”资源的88.9%，而农村儿童只拥有11.1%。长期以来，城市与乡村的阅读资源分布相当不均衡，城乡少儿阅读资源失衡的问题非常突出，已经影响了农村儿童平等阅读权利的实现。城市里司空见惯的课外图书，却是乡村孩子们的“奢侈品”。
我国首个《乡村儿童阅读报告》也显示了类似的窘境，根据调查，高达74%的受访乡村儿童一年阅读的课外读物不足10本，更有超过36%的儿童一年只读了不到3本书;71%的受访乡村家庭藏书不足10本，一本课外读物都没有的受访儿童比例接近20%，而且藏书流动性较差。且由于受访地区绝大多数属国家级、省级贫困县，地处交通不便的偏远山区，71%的受访儿童从未或很少去过县城，较少有机会外出开阔眼界。并且受访乡镇普遍没有图书馆和书店，实地调研的7个乡镇中只有1个乡镇有书店，且所售书籍大部分为课程辅导资料、试卷、作文书等，课外读物较少。
但，即使在这种艰苦的环境下，孩子们仍然保留着对知识的渴望，对学习的热情。
云南省白龙村的亮亮，是当地一所希望小学三年级的学生。
他是老师同学眼中品学兼优的好学生，每次考试都是班级前三，据了解，他平日最大的爱好就是阅读。喜欢阅读的他，还常常和同学分享自己看过的故事。但由于家境贫寒，亮亮父母无法为亮亮添置新书。在亮亮家，仅有的基本课外阅读《狼王梦》、《格林童话》、《朝花夕拾》也早已经被他翻了无数遍，亮亮告诉我们，这些书都是远方好心的哥哥姐姐送给他的，他很喜欢，也很感谢哥哥姐姐们。
当问及亮亮最大的心愿是什么时，亮亮表示，自己和同学们能希望学校里能有一个小小的图书馆，可以让所有热爱阅读的孩子们，都享受阅读的快乐，拥有美好的童年。说话时，亮亮的大眼睛一眨一眨，我们明白，这澄澈的目光中闪烁的，是对知识的憧憬，对未来的渴望。
如果你看过这些孩子的笑脸，看过他们单纯明亮的眼睛，
你就会理解
他们对外面世界的好奇，和对未来的期望
你就会相信，
他们是多么希望也能同城里的孩子们一样
阅读到各式各样的书籍，在知识的海洋里遨游
现在，我们能做什么？
鲁迅先生曾说，“无穷的远方，无数的人们，都与我有关”。这些孩子，或许我们不知晓他们的名字，但他们同样是祖国的花朵，同样承载着祖国的明天，未来的希望。因此，为了更好的帮我们贫困的孩子能够开展阅读活动，我们特此发起“书香校园”活动，致力于为云南等贫困地区的孩子募捐图书，搭建图书馆。
对于您来说，5元、10元或许不过是一顿早餐，一杯奶茶钱。但对于贫困山区的孩子，您的慷慨解囊却能为孩子们实现他们梦寐以求的图书馆。让贫困地区的孩子，也能和城镇孩子一样，享受到充足的图书资源，能够在书籍的海洋里肆意遨游，能够陪伴他们的成长，勾勒他们美好的童年！
书籍的力量是无穷的，我们相信，书籍能为他们搭建知识的桥梁，获得更广阔的视野，为他们认识外面的世界，打开了一扇天窗。更重要的是，书籍可以使他们燃起对未来的希望，让他们认识到匮乏的物质生活并不能打败他们，让他们怀抱远大志向，奔赴美好人生。
教育之计，功在当代，立在千秋。您的慷慨解囊，为贫困地区的孩子，编织出美好的童年，托举着他们的未来，也托起了祖国的明天的太阳！ 请伸出您温暖的双手，奉献您无限的爱意，送去您有力的支持，为打造书香校园，贡献您的一份爱心！以实际行动送给贫困地区的孩子们书香一缕！